А мы молодцы! А мы не разболелись! Кроме как заложенного носа ничего и не было...да и не текло сильно то.
Вроде как и сейчас небольшая заложенность есть, но сегодня нужно купаться и завтра в садик.
Будем пробовать на полдня..до обеда.

@темы: Дашута

---

Именно так и не иначе, чувствую!

---

Разговаривали вчера с воспитателем..расспросила про Дашу..как она себя ведет..
Постоянно там плачет или с перерывами..
На что мне ответили, что с моей Дашей очень даже можно договориться и уговорить..что плачет не постоянно, а периодически ( в отличии от других). Как вспомнит..так слезу пустит..но быстро успокаивается и поддается уговорам...
так что не так уж и плохо...

---

Отходились...

Проснулась сегодня мадам с соплями и заложенным носом.
В садик не повела.
Да и сама чувствовала себя не очень.
Зашла в садик, отдала носки.. Опять чужие на нас одели. Правда наше все было при нас, но еще и приодели чужие носочки.
Когда заходила, встретила воспитателя нашего..сама вся в соплях..болеет(((
И на работе при этом!!!!!
Ну как так можно то??? Ведь с детьми же работает!
Сказала, что не пойдет..видимо не отпускают с работы..работать не кому..сама только что с ребенком на больничном отсидела...
Ну это же не правильно..ведь страдают дети!!!
Слава богу, что Дарью не повела...
Дома отсидели и пока тьфу тьфу..кроме заложенного носа ничего...
Позвонила нашему врачу...сказали мне чем лечить..
Пришлось купить небулайзер..классная штука..аппарат для всей семьи...
Подышали уже сегодня с Дашулей...
На работе схитрили..поныла, что дочь лечить надо, а денег нет ( даже и не приукрасила ничуть, потому как их действительно нет(((((...дали помощь на покупку небулайзера...
Самой бы и не купить сроду...
так что бум лечиться теперь...
Надо бы к понедельнику оклематься..

---

Вторую неделю ни одного письма(((((
Уже не знаю, что и думать...
Только слезы и слезы....
Переживаю...до невозможности как сильно...

@темы: Грусть, слезы, Печаль

---

Опять((((

Сегодня в садике все то же самое, что и вчера((((((
Только воспитатель наш сказал, что даже еще хуже. Но это про всех детей.
Сегодня не успели прийти, как зайдя в садик, уже услышали рев детей.
Я вот и думаю, ведь очень многое зависит от самого воспитателя.
Ну ладно моя Даша, ходит всего второй день, может поэтому и орет.
Но ведь есть дети. которые уже по три-четыре недели по два часа ходят и все равно продолжают орать!
Ну ведь не должно такого быть.
Может просто воспитатель не может найти подход к детям и не умеет их успокоить?
Ей всего-то 21 год..ну откуда тут какой-то опыт?
Сама еще, можно сказать ребенок..хотя у нее есть маленький сын, который ходит в этот же садик...
Забрала ее сегодня снова в 11. думаю, что и завтра будет та же самая картина((((
И ведь, что интересно..идти то в садик она не отказывается. Идет с удовольствием, но как только заходим..начинается((((
день короче сегодня снова нервно-переживательно-расстройный.
Опять попросилась спать в 8 вечера. Уже сопит)))

@темы: садик, Дашута

---

Тяжкий день

Забрала в итоге Дашу в 11, уже гуляли, как увидела меня, кинулась, давай плакать : "Мамочка моя пришла, как и обещала. Мне не нравится в саду, мне тут плохо".
А воспитатель в этот момент ее спрашивает: "А завтра придешь? ". Даша сквозь слезы " Прииидуууу" )))))
Она и с бабушкой домой отказалась напрочь ехать. Мне пришлось домой ее отвозить и снова ехать на работу.
Всю дорогу мне говорила, что испугалась она.
Вообщем, мамаша я непутевая...привела ребенка с ранья в садик, еще детей не было, темно и оставила ее там((((
Еще бы ребенок не испугался(((
Воспитатель и говорит, что она с утра все плакала и спрашивала у нее, где же все ребятки)))
А вечером дома мне жаловалась, что там был всего один ребяток"))) )))))
Так что завтра пойдем попозже...думаю, что все должно быть хорошо, потому как идти в сад она не отказывается.
И соглашается там остаться без меня))))

@темы: Дашута

---

Сглазила(((((

Ну вот, хвасталась вчера Дашиным поведением в садике, а зря(((((
Сегодня осталась в садике с жуткой истерикой(((((
оставила ее там..ушла с тяжелым сердцем..через полчаса перезвонила..она продолжает еще орать(((
Договорились с воспитателем созвониться через пару часов и если, что заберу ее(((((
А сама сейчас буду эти два часа с ума тут сходить(((

Почему она так сегодня?
Может просто потому что приехали сегодня чуть раньше и детей еще практически не было..она и испугалась?

@темы: Дашута

---

Удивила

Дарья сегодня впервые САМА попросилась спать!
И знаете во сколько?
В 19-30!
Сначала просто не поверилось, ну и рановато как-то еще было, так она в 20-00 снова мне напомнила.
Начала плакать и тащить меня за руку, приговаривая :"Мамочка, пойдем спать")))
Вот и пошли. С бабушкой наотрез отказалась спать, только с мамой и все тут. В итоге ребенок у меня спал уже в 20-30!!!
А обычно в 21-00 только начинаем укладываться и в лучшем случае к 22-00 22-30 засыпаем.
Эмоциональный день у ребенка был))))
Да ведь и рано ее поднимаю, в 6-00. Потому как на работу мне к 7, а позже с нашего района просто и не выехать. Пробки , да и в транспорте просто раздавят((((

@темы: Дашута

---

Про садик

Сегодня были в садике с 8-00 до 12-00. Ребенок у меня и позавтракал там и пообедал. Воспитатель очень ее хвалила (тьфу тьфу). Сказала, что все у нас хорошо, и можно уже завтра идти на весь день, с дневным сном)))). В отличии от других детей, которые постоянно плакали. Пока сидели там ждали, пока дети пообедают, разговорились с мамочками. Спросила у них, сколько у них адаптационный период шел. Нас сидело 5 человек, и все кроме нас ходили по два часа целых три недели. И до сих пор продолжают плакать. А мы сходили один день на час, второй на 2 часа , потом заболели и вот сегодня сразу решили на полдня. И все прошло хорошо! Вот и интересно, почему у остальных то так дети реагируют?
Дашулю сегодня хвалили, такая гордость за ребенка))))))))))
Так что мы умнички)))

@темы: Радости дня, Дашута

---

Признание

Идем по улице, я у Даши спрашиваю: "Даша, а ты маму любишь?"
Она, не поднимая головы и смотря себе под ноги : "Угу"
Я дальше спрашиваю: "А как любишь?"
Даша, подняв голову и посмотрев мне в глаза: " Сильно сильно" ))))

@темы: Радости дня, Дашута

---

Самый ценный комплимент))

Дашуля подходит ко мне, обнимает за ноги, прижимается щекой и говорит: "Мамочка ты у меня такая красивая!")))
Ну вот даже если это и не так совсем, но как же это приятно)))

@темы: Радости дня, Дашута

---

Двухлетние дети – особенности развития (ну, прям про нас написано!!!)

Дети разного возраста отличаются друг от друга не меньше, а то и больше, чем от взрослых. Ребенок меняется с каждым годом, а в первые два года жизни – с каждым месяцем.
В два года начинается «переходный период» – от младенчества к детству. В переходные периоды разрушаются уже выработанные формы поведения и создаются новыве. Но прежде всего происходит разрушение старого. Родители замечают, что их послушное дитя склонно оказывать сопротивление. Его любимым словом становиться «нет». Ребенок сам порою не знает, чего хочет. Если ему предлагают чай, просит молока. Приносят молоко – требует сока. Он отказывается от того, что ему предлагают, не потому, что не хочет этого. Ему просто не нравиться сам факт, что он должен выполнять чужие указания.
Это неизбежный этап духовного роста и созревания. Ребенок начинает осознавать самого себя как личность, и ему необходимо самоутвердиться.
Как он этого добивается? До сих пор он более или менее беспрекословно повиновался взрослым. Теперь же он противопоставляет свои желания их требованиям. Одна из главных ошибок, которую совершают при этом родители, – непреклонность, решимость ни в коем случае не потакать «капризам» ребенка. Нередко такая линия приводит к тому, что ребенок превращается в робкое, пассивное и покорное существо. Иногда , наоборот, отношения с ним превращаются в серию сражений.
Другая ошибка – избегать всяких столкновений, выполнять все его прихоти, желания и требования. Таким детям трудно приходится в детском саду и школе, потому что у них нет навыков самоограничения, подчинения правилам и распорядку.
Как же поступать в случае разногласий? Уступить? Или настоять на своем, проявив «твердость воли»? ( Когда взрослые противопоставляют свое упрямство упрямству ребенка, то, глядя со стороны, думаешь – кто же умнее? И сравнение явно не в пользу родителей.) Лучшая тактика в таких случаях – отвлечь ребенка, переключить на что-то другое, заинтересовать чем-то другим. Причем сделать это нужно до возникновения конфликта, когда он только назревает. Прием отвлечения очень действенен и полезен и долго еще будет верой и правдой служить родителям. Двухлетний бросается из одной крайности в другую. Жажда самоутверждения проявляется в том, что он то и дело кричит: «Я сам!» или «Я сама!». Убедившись же в своем бессилии, просит помощи: «Сделай», «Наладь», «Помоги». Он ищет независимости и в то же время не хочет вовсе отказаться от положения младенца, который надежно чувствует себя под спасительным покровительством старших.
Ребенка в этом возрасте нужно непременно приучать к соблюдению каких-то норм, правил и распорядка. Однако правила должны быть гибкими. Слишком строгий распорядок для этого возраста не годится, потому что не соответствует его психическому восприятию, частой смене прямо противоположных стремлений и побуждений. Установленные для ребенка правила не должны быть жесткими, но должны быть последовательными и согласованными, чтобы одно не противоречило другому, и ребенок не привыкал к тому, что запрещенное мамой будет разрешено папой или бабушкой. При всей его неопытности двухлетний отлично уловит это и будет использовать.
Ребенку нужно позволять свободно выражать свои чувства. Надо помнить, что двухлетнему присущи и такие чувства, как раздражительность, злость, гнев. Можно требовать от него контроля над поступками, но требовать контроля над чувствами нереально: его чувства должны иметь какое-то внешнее выражение. Ребенок разыгрался и не хочет возвращаться с прогулки. Предложение идти домой вызывает вспышку гнева: «Не люблю тебя! Ты нехорошая!» и т.д. Родителям это не нравится, да и стыдно им перед случайными свидетелями этой сцены, отсюда досада: «Не смей так разговаривать с мамой!». Что же делать? Если ребенок упорствует и не хочет идти, нужно унести его на руках, не взирая на вопли. Если разрешить остаться, он увидит, что с помощью слез может добиваться своих целей, воздействовать на родителей, заставлять их менять решение. Но унося его, не надо мешать ему выражать свои чувства. Напротив, нужно, чтобы он видел – его чувства понятны родителям, но все-таки уже пора уходить. Двухлетний ребенок не умеет различать положительные и отрицательные чувства. Если его будут наказывать за то, что он выражает отрицательные чувства, он будет скрывать также и положительные. Это не пойдет ему на пользу.
Нежелательные поступки надо пресекать, но в своих чувствах двухлетний не властен, и ничего страшного, если он немного покричит и поворчит. Когда у двухлетнего неприятность, он остро нуждается в сочувствии и жалости, и должен видеть, что родители понимают его и разделяют его горести и заботы (это нужно не только двухлетним). Когда ребенок чем-то встревожен, его беспокоит страх темноты или у него затруднения, самая худшая тактика – сказать ему: «ерунда, не бойся, ничего страшного». Такая «лобовая психология» приносит только вред ( и с взрослыми так говорить не годиться). Ребенок увидит, что его не понимают и не хотят понять, и это лишь усугубит его страхи. Двухлетний не всегда понимает, когда голоден. Он хнычет, ему неприятно, но он не знает, что сказать взрослым. Они сами должны догадаться, что он хочет есть и объяснить ему. Тем более он не умеет понять, что устал. Среди игры он вдруг начинает капризничать, а то и вовсе заплачет. Он устал, но не умеет еще словами определить свое ощущение. Если простейшие, «извечные» эмоции голода и усталости не всегда доступны пониманию двухлетнего, что же сказать о тех волнах переживаний, которые захлестывают его по мере расширения его связей с внешним миром? А непонимание детской души родителями, к сожалению, вещь нередкая.
В этом возрасте дети часто проявляют склонность к «ритуальным действиям». Они требуют строгой последовательности «обрядов»: прежде чем поесть самому, ребенок должен помыть лапы любимому мишке или кукле и усадить их за стол. Так же в определенной последовательности проводит он какие-то действия, возвращаясь с прогулки или укладываясь в постель. Ни в коем случае нельзя упустить часть обряда. Когда им читают перед сном, книжку нужно держать так, чтобы видны были картинки. Любимая телевизионная программа не сможет заменить чтение перед сном.
В этом возрасте дети охотно слушают музыкальные сказки в записи. Хорошо начать с «Бременских музыкантов». Чтобы воспринимать сказку в записи, ребенок должен прослушивать ее неоднократно, изо дня в день, по нескольку раз. Сначала его привлекают песенки и музыка. С каждым прослушиванием он вникает все больше, запоминает новые подробности, и сказка нравится ему все сильнее. Процесс прослушивания поглощает его настолько, что ребенок не требует специального внимания в течение 30-40 минут Через три-четыре недели можно познакомить его с новой сказкой, а затем каждые две-три недели добавлять следующую – «Три поросенка», «Красная шапочка», песенки из мультфильмов и т.д. Это развивает музыкальное восприятие и музыкальный слух, обогащает речь – словарный запас, интонации, помогает овладеть правильным литературным произношением. Развитие речи чрезвычайно расширяет мир ребенка. Он начинает задавать вопросы, и желательно, чтобы на все вопросы он получал осмысленные ответы. С каждым месяцем он становится разумнее, поведение его улучшается, общение с ним приобретает все большую привлекательность и прелесть.
Автор Валентина Липницкая

---

Снова в садик

Завтра идем в садик.
Держим кулачки, чтоб снова не заболеть...

@темы: Дашута

---

Лень

Получила на днях смс с обувного магазина, где мы постоянно Дарье обувь покупаем. У них поступили валенки. Надо бы поехать, купить на зиму. Самое то для садика. Сунул ногу и пошел. И тепло и удобно. Но так не хочется выбираться из дому..такая жуткая лень. Но ведь надо..сегодня тем более воскресенье. В следующий раз возможность будет съездить только на выходных.
Как-то надо пободаться с ленью)))

---

Переживательно

За всю неделю ни одного письма....
Волнуюсь и переживаю безумно((((
Или что-то случилось, или просто депрессия жуткая...
И скорей всего второе...
Хотя он знает, как я буду переживать если он долго будет молчать...
Поэтому старается писать ...обычно два-три письма в неделю...
А на этой неделе тишина...
Ни о чем другом думать не могу...
Может быть еще вариант с почтой...не очень то хорошо она бывает у нас работает...
Один раз даже его письмо вообще потеряли..не дошло...
Звонил последний раз в прошлую среду...
Но ведь неделя уже прошла..кто ж знает, что там происходит...
Хотя меня заверили, что с ним там все будет в порядке..приглядят..присмотрят..
остается только ждать..до вторника..может получу все же письмо...

@темы: Грусть, Печаль

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Окно

Лежали в палате в больнице одной
Два тяжко больных человека.
Один у окошка лежал, а другой
У двери где не было света.
Один постоянно в окошко глядел,
Другой - лишь на краску дверную,
И тот, что у двери, узнать захотел
Про жизнь за окошком другую.
С готовностью первый больной рассказал
Что видно ему из окошка, -
Там тихая речка, достчатый причал,
И ходит по берегу кошка,
По синему небу плывут облака
Причудливые как зверушки,
Сидят на причале там два рыбака,
И с внуком гуляет старушка.
И так каждый день - то про сказочный лес
Рассказывал, то про влюбленных.
Другой же сосед перестал даже есть,
Считая себя обделенным.
Он мучался злобой, и зависть росла
Его постепенно съедая.
Не мог он понять почему же была
Тут несправедливость такая!
Однажды сосед у окна занемог,
Что не было сил разогнуться, -
Он стал задыхаться и даже не мог
До кнопки своей дотянуться.
У двери сосед мог на кнопку нажать
И вызвать сестру милосердья,
Но он не нажал, а остался лежать,
Глаза закрывая усердно.
На утро сестра милосердья пришла
Постель поменять за покойным,
Сосед попросил, и она помогла
Занять эту самую койку.
Когда ж он в окно, наконец, посмотрел,
На шее задергалась вена.
Увидел он вместо того что хотел -
Глухую высокую стену
Он был потрясен и сестре рассказал
Про тихую чистую речку,
Про сказочный лес, про досчатый причал
И небо в кудрявых овечках.
"Ах... если б он видел!!! - сказала сестра, -
Всю жизнь он слепым оставался..."
"Зачем же тогдааа...." - тут больной прошептал
"Да он Вас утешить старался!"

Светлана Копылова

@темы: Стихи

---

Как мы сходили в садик

13 сентября

Первый день меня поразил. Я волновалась, не спала всю ночь, переживала. Накануне с вечера с Дашей договорились, что она останется в садике без меня и будет играть с ребятками, а я за ней скоро прийду.
Он не сразу, но согласилась.
А когда привела Дарью в садик, она взяла воспитателя за руку, повернулась ко мне, помахала рукой и сказала: "Все, Мама, иди, пока!".
Во так вот..и ушла!)))))
У меня как-будто выключатель сработал. Так спокойно стало на душе. Я развернулась и ушла.
Забрала ее через 1,5 часа. Они как-раз гуляли. Уже дома Даша бабушке рассказала, что все ребятки в садике толкаются и отбирают игрушки)))). В группе она практически самая крупная. Все остальные детки какие-то мелкие)))). Она прям просто великанша рядом с ними))))

14 сентября

Второй день тоже прошел замечательно. Она легко осталась в группе и даже, как потом мне рассказала воспитатель, позавтракала с детьми. Хотя я ее накормила утром. Забирала уже через 2,5 часа снова на улице. Когда приехали домой выяснилось, что ребенок у меня в чужом свитере и колготках, причем в мальчиковых))). Воспитатель постаралась. Надо всю одежду свою помечать.

15 сентября

В садик мы не пошли, потому как заболели(((
Как то уж очень быстро. Еще 14-го я обратила внимание на гору носовых платков на столе в группе. Как-то не очень понравилось мне это. И вот результат. Похоже вирус какой-то ходит, потому как болеют все поголовно.
Температуры весь день не было, только насморк и кашель, а к вечеру и всю ночь 38,8 и не сбивается((((.
На следующий день еще были с температурой, потом это прошло, но до сих пор, уже пятый день боремся с насморком. Беда прям. Похоже дома будет сидеть уже всю неделю. А Дарья каждый день спрашивает, когда же пойдем снова в садик. Нас даже на питание уже поставили, а мы вот разболелись.
А на выходных Дарья умудрилась и меня заразить, болеем на пару так что. Похоже и бабушка к нам скоро присоединится.

Вот такие у нас дела. И вот так славно мы начали ходить в садик.

@темы: садик, Дашута

---

Вот и в садик

Завтра мы первый день идем в садик..на пару часиков пока.
Волнуюсь..

@темы: Дашута